پژوهش های زبان شناسی تطبیقی

پژوهش های زبان شناسی تطبیقی

اثربخشی رویکرد پویای غیرخطی رایانه-محور بر توانش ارتباطی زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی

مقالات آماده انتشار

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
شیوا سلطانی 1
بهرام مولایی 2
احمد محسنی 3
1 گروه زبان انگلیسی، واحد بین المللی کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، کیش، ایران
2 استادیار گروه زبان انگلیسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
3 دانشیار گروه زبان انگلیسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
10.22084/rjhll.2025.28769.2302
چکیده
ما اثربخشی استفاده از CANDA را برای بهبود توتنش ارتباطی در بین زبان آموزان ایرانی EFL بررسی کردیم. برای این منظور از روش های ترکیبی برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. در پرتو یافته‌های تحقیق می‌توان گزارش داد که شرکت‌کنندگان آزمایشی که مداخله آموزشی مبتنی بر CANDA را دریافت کردند، بهبود قابل‌توجهی در شایستگی ارتباطی نشان دادند. نتایج نشان می دهد که استفاده از CANDA به عنوان چارچوب آموزشی CALL باعث ایجاد تغییرات مثبت قابل توجهی در زبان آموز زبان انگلیسی می شود. عملکرد متفاوت گروه‌های آزمایش و کنترل از پیش‌آزمون تا پس‌آزمون به‌عنوان شواهدی برای مستندسازی این یافته بود. بنابراین، استفاده از CANDA به عنوان طراحی آموزشی CALL نتایج خوبی در توانش ارتباطی ایجاد خواهد کرد. موزشی اصلی مطالعه این است که استفاده از CANDA برای توسعه شایستگی ارتباطی موفقیت آمیز بوده است.
کلیدواژه‌ها
"؛ رویکرد پویای غیرخطی به کمک کامپیوتر (CANDA)"؛ توانش ارتباطی"؛
"؛ انگلیسی به عنوان زبان خارجی"
پژوهش های زبان شناسی تطبیقی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 31 فروردین 1404